Resumen de Ponentes Internacionales y Nacionales para III Congreso Latinoamericano de Desarrollo Infantil y Discapacidad



 

HANS FORSSBERG. MD, PHD

Profesor de neurociencia en Karolinska Institutet. Consultor en neuropediatría en el Hospital de Niños Astrid Lindgren en Estocolmo, Suecia. Presidente de la Alianza Internacional de Academias de Discapacidad Infantil y ex presidente de la Academia Europea de Discapacidad Infantil. Fue decano y ex vicepresidente de Karolinska Institutet y ex miembro del Comité Nobel de Fisiología o Medicina. También ha sido jefe del Departamento de Pediatría del Hospital de Niños Astrid Lindgren. Su investigación se ha centrado en los niños con trastornos del desarrollo neurológico; desde la investigación traslacional sobre los mecanismos subyacentes de las disfunciones motoras y cognitivas, hasta la investigación clínica destinada al desarrollo de nuevos métodos de evaluación e intervención. Ha publicado más de 200 artículos de investigación originales. Recientemente, cambió su enfoque hacia la situación global de los niños con retraso del desarrollo y discapacidades, en particular en los países de ingresos bajos y medios. actividades para promover el funcionamiento motor óptimo y mejorar la plasticidad neural y muscular en la parálisis cerebral. Tiene más de 120 publicaciones en revistas y se desempeña como editora asociada del Neurorehabilitation and Neural Repair. Fue la primera fisioterapeuta en ser elegida Presidenta de la Academia Americana de Parálisis Cerebral y Medicina del Desarrollo y también ha sido Presidenta de la Sociedad de Análisis de la Marcha y el Movimiento Clínico. Es miembro de Catherine Worthingham de la Asociación Americana de Terapia Física.

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Dr. Miguel Angel Verdugo Alonso.

Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid, Catedrático de Psicología de la Discapacidad de la Universidad de Salamanca. Fundador y Director del Instituto Universitaria de Integración en la Comunidad(INICO)de la Universidad de Salamanca. Coordinador del programa de Doctorado “Avances y Perspectivas en la Investigación sobre Discapacidad del 2003-2011. Director de la revista científica sobre discapacidad de mayor difusión y antigüedad en lengua española Siglo Cero. Ha publicado más de 500 artículos en revistas científicas, autor y coautor o co-editor de más de 70 libros de discapacidad.

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DIANE L. DAMIANO. PT, PHD, FAPTA

Investigadora principal en los Institutos Nacionales de la Salud en Bethesda, Maryland, EE. UU. Jefa de la Sección de Biomecánica Funcional y Aplicada del Departamento de Medicina de Rehabilitación. Investigación de los mecanismos cerebrales y musculares subyacentes en la coordinación motora y el rendimiento en personas con y sin parálisis cerebral. Laboratorio de diseño e investigación de programas y dispositivos de rehabilitación basados en actividades para promover el funcionamiento motor óptimo y mejorar la plasticidad neural y muscular en la parálisis cerebral. Tiene más de 120 publicaciones en revistas y se desempeña como editora asociada del Neurorehabilitation and Neural Repair. Fue la primera fisioterapeuta en ser elegida Presidenta de la Academia Americana de Parálisis Cerebral y Medicina del Desarrollo y también ha sido Presidenta de la Sociedad de Análisis de la Marcha y el Movimiento Clínico. Es miembro de Catherine Worthingham de la Asociación Americana de Terapia Física.

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ELIZABETH WEBER, MD

Cirujana Ortopédica Pediátrica, Gillette Rehabilitation Center, EE. UU. Estudió en Indiana University School of Medicine, Indianapolis. MS, Embry-Riddle Aeronautical University, Daytona Beach, Florida Reside en Dartmouth Hitchcock Medical Center, Lebanon, New Hampshire Maestría en Ortopedia pediátrica, Brown. University, Providence, Rhode Island; Reconstrucción de extremidades y pediatría, Royal Children's Hospital, Melbourne, Australia Miembro de la Junta Americana de Cirugía Ortopédica Sociedad de Ortopedia Pediátrica de América del Norte, Academia Americana de Parálisis Cerebral y Medicina del Desarrollo, Sociedad de Alargamiento y Reconstrucción de Extremidades, Academia Americana de Cirujanos Ortopédicos

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DRA. MARÍA JOSÉ MARTÍNES CÁCERES

Presidente Actual de ALDID. Pediatra Especialista del Desarrollo. Médica de Condiciones Crónicas Complejas. Hospital De Pediatría Garrahan de Argentina. Pediatra del consultorio de Condiciones Cronicas Complejas del Hospital de Pediatría Juan P. Garrahan. Ha participado de distintos proyectos de investigación que involucran a niños y niñas con condiciones médicas complejas, discapacidad e inclusión social. Es autora de distintas publicaciones y libros vinculados al desarrollo infantil y la discapacidad. Actualmente es pro secretaría de la Asiciacion Argentina de Pediatras del Desarrollo y la Conducta y es Presidenta de ALDID.

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DR. CARLOS PUBLIO VIÑALS LABAÑINO

MÉDICO ESPECIALISTA EN MEDICINA DE REHABILITACIÓN. Reconocido internacionalmente por su experiencia en desarrollo infantil y Autismo. Con más de 35 años de experiencia y 30 artículos de investigación, adscrito al servicio de Parálisis cerebral y Estimulación temprana desde 2004 al 2018 y jefe del servicio de Parálisis cerebral y Estimulación temprana (2015-2018) en el Instituto Nacional de Rehabilitación “Luís Guillermo Ibarra Ibarra” de la Ciudad de México. México.

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FRANCESC RISTOL UBACH.

DIRECTOR CTAC. Director Máster en intervenciones asistidas con perros para profesionales en el ámbito social, salud y educación del Campus Docente Sant Joan de Déu –Universidad de Barcelona. Instructor de Perros de Asistencia acreditado por la Generalitat de Catalunya. Ha sido docente en distintas Universidades en Postgrados y Maestrías sobre intervenciones asistidas con animales. Autor de diferentes libros relacionados con la terapia asistida con animales y del Método CTAC.

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Dr. Joseph D. Pinter.

NEUROLOGO ESPECIALISTA Oregon Health & Science University. Actualmente labora en la Universidad de Ciencias de la Salud (Oregon Health & Science University) como Profesor de Pediatría, Director de la Clínica de Síndrome de Down, Director de la Clínica de Espina Bífida, Director de la Clínica de Anomalías Congénitas Cerebrales y Director del Programa de Residencia de Neurología Pediátrica. Ha desarrollado una extensa labor de dirección e investigación relacionadas con diferentes temas principalmente Síndrome de Down, Espina Bífida, Malformaciones Cerebrales. Participación en 24 publicaciones en revistas médicas, 5 capítulos de libros, 17 posters-abstracts. Participación como conferencista en más de 95 actividades médico científicas.

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EGMAR LONGO PT, PhD

Licenciada en Fisioterapia por la Universidad Federal da Paraíba, es Doctora en Avances en Investigación en Discapacidad por la Universidad de Salamanca - Espana (2008-2012) con mención de Doctor Europeus (Estancia en la University Medical Center, Utrecht, the Netherlands). Experta en Recursos Cinesioterapéuticos por la Universidad Federal da Paraíba (2002) y Maestría en Salud Publica por la Universidad de Fortaleza (2005). Sus líneas de investigación incluyen modelos de rehabilitación basados
en la CIF; Ambiente y Participación de niños con discapacidad; Funcionamiento de niños con Síndrome Congénita del Zika Virus y “Knowledge Translation”. Es Líder del Grupo de Investigación Salud y Funcionamiento - GESAF. Miembro do Comité de investigación de la “American Academy for Cerebral Palsy & Developmental Medicine” (AACPDM). Actualmente es Fulbright Visiting Professor en el National Institutes of Health (NIH) en Estados Unidos, bajo la supervisión de la Dr. Diane Damiano.

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DR. MARIO CÉSAR PETERSEN MD, MS

Especialista en Pediatría, Pediatría del Desarrollo y la Conducta y Neuro-desarrollo. Actualmente es Jefe de la Sección de Neuropediatría en el Hospital de Niños Helen DeVos, en Grand Rapids, Michigan y Profesor de Pediatría en la Universidad Estatal de Michigan (Michigan State University). Tiene especial interés en trastornos de la alimentación en niños, parálisis cerebral y síndrome de Rett.

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DR. MARCO JAVIER CASARTELLI GALEANO

Máster en Neuropediatría por la Facultad Medicina de la Universidad de Barcelona, realizado en el Hospital Materno Infantil Sant Joan de Déu de Barcelona. Jefe del Servicio de Neuropediatría Hospital General Pediátrico Niños de Acosta Ñu de Asunción Paraguay desde octubre de 2010. Coordinador del Programa de Post Grado de Neuropediatría del Hospital General Pediátrico Niños de Acosta Ñu – Universidad del Pacífico. Coordinar de la Especialización “Desarrollo Infantil Temprano y Estimulación Temprana”. Miembro del comité de Investigación del Hospital General Pediátrico Niños de Acosta Ñu.

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SILVIA INTRUVINI

NEUROPEDITARA. Realizó su formación de postgrado bajo el sistema de residencia en: Clínica Pediátrica, Medicina Interna Pediátrica, Neurología infantil y su Jefatura, las dos últimas en el Hospital de Pediatría J.P.Garraham. Es miembro titular de la Sociedad Argentina de Pediatría, Sociedad de Neurología Infantil, la Liga Argentina contra la Epilepsia, y miembro adherente de the World Federation for Neuro rehablitation. Miembro titular de la Comisión Nacional de la Certificación de la erradicación de la poliomielitis, la contención en el laboratorio de los virus polio Virus Salvaje, Ministerio de Salud. Ha dictado numerosos cursos de Postgrado abordando temas como la discapacidad y la familia, parálisis cerebral infantil, sus diferentes aspectos clínicos y abordajes, dinámica del equipo interdisciplinario además de participar en la Cátedra de Psicopedagogía infantil, Universidad Salvador. En el año 2018 fue
presidente del Congreso Argentino de Discapacidad de la Sociedad Argentina de Pediatría. Desde el año 2010 se desempeña como Directora Médica del Centro de Rehabilitación Infantil CETNA, FLENI. Escobar hasta la actualidad.

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MARÍA LAURA ODERO

Psicopedagoga especialista en Trastornos del Espectro Autista. Directora del grupo terapéutico Desarrollo y Aprendizaje La Lucila. Psicopedagoga especialista en desarrollo y edades tempranas, con vasta formación y experiencia en el tratamiento de niños con TEA. Capacitadora y consultora en instituciones educativas sobre escolaridad, inclusión educativa y alteraciones del desarrollo. Miembro de la comisión directiva de ARITA.

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Dr. Ramses Badilla Porras.

Especialista en Pediatría, Genética Medica y Enfermedades Metabólicas. Medico Asistente Especialista del Servicio de Genética Medica y Metabolismo. Ha recibido varios reconocimientos como Primer Promedio de Internado de Medicina, el Premio CanMeds Toronto, Ontario, Sickkids Hospital y Premio Jor Clarke The Hospital for Sick Children, Toronto, Ontario en Teaching.

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GILDA AGUILAR MONTOYA, MSc.

Jefa. Departamento de Apoyos Educativos para el Estudiantado con Discapacidad. Dirección Desarrollo Curricular. Ministerio de Educación Pública-Costa Rica. Maestría Estudios Interdisciplinarios sobre Discapacidad Universidad de Costa Rica. Licenciatura Educación Especial Universidad de Costa Rica. Egresada Experta Universitaria en Administración de la Educación: Atención a la Diversidad. UNED-España.

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RICHARD D. STEVENSON, MD

Profesor Asociado de la Facultad de Medicina de la Universidad de Virginia, EUA. Médico asistente del UVA Children´s Hospital (Hospital de la Universidad de Virginia). Pediatra Especialista en Neuordesarrollo. En el 2013 fue nombrado Presidente de la Academia Americana de Parálisis Cerebral y Medicina del Desarrollo. Ha participado en innumerables investigaciones y ha sido acreedor de múltiples financiamientos federales y estatales para la investigación siendo sus mayores áreas de interés: Patrones de crecimiento y las causas de las diferencias en estos patrones en la población de niños con Parálisis Cerebral, impacto del crecimiento, nutrición y desarrollo físico en las habilidades y en la calidad de vida de niños con Parálisis Cerebral. Se encuentra desarrollando varios proyectos de investigación en temas como: identificación temprana de infantes en alto riesgo para parálisis cerebral e implementación de intervención temprana; estudio multicéntrico sobre terapia inducida de restricción en niños con parálisis cerebral y desarrollando un Centro para la investigación Clínica en autismo. Ha participado en más de 64 publicaciones en revistas médicas y 8 publicaciones en libros. Participación como conferencista en más de 117 actividades médico científicas.

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DRA. MARIA LUISA ÁVILA-AGÜERO

Doctora en Infectología Pediátrica en el Hospital Nacional de Niños. Jefa del Departamento de Infectología. Es profesora asociada de pediatría en la Universidad de Costa Rica. Directora de Estudios de Posgrado en Enfermedades Infecciosas Pediátricas. La Dra. Ávila Agüero fue Ministra de Salud de Costa Rica desde mayo de 2006 hasta agosto de 2011. Directora del Comité de Infecciones Nosocomiales (1999- 2005), Directora de la Comisión de Vigilancia Epidemiológica (2000-20005). Fue nombrada como una de las 50 mujeres más influyentes en Centroamérica por Forbes 2014. Coordinadora de la iniciativa GREEN (Junta Asesora del Consorcio Latinoamericano de Enfermedades Neumocócicas). Miembro de varias organizaciones científicas y académicas, SLIPE (Sociedad Latinoamericana de Enfermedades Infecciosas Pediátricas). Sociedad Internacional de Enfermedades Infecciosas. Miembro de REKAMLATINA (Red de Enfermedades de Kawasaki en América Latina). Investigadora Afiliada, Centro de Modelado y Análisis de Enfermedades Infecciosas (CIDMA), Universidad de Yale. Es oradora frecuente y ha publicado numerosos artículos en el campo de las Enfermedades Infecciosas Pediátricas.

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Evelyn Tatiana Brenes Garita, M.ED, MSc.

Fisioterapeuta en la Unidad de Cuidado Integral del Niño con Quemaduras. M.Ed. Pedagogía con Énfasis en Desarrollo Integral de la Primera Infancia, 2017, Universidad Nacional, Costa Rica. V Curso Internacional de Kinesiología BENAIM, Argentina. M. Sc. Salud Integral y Movimiento Humano, 2014, Universidad Nacional, Costa Rica. Diplomado en Rehabilitación del Paciente Pediátrico Quemado, 2011, COANIQUEM, Chile. Pasantía en Hospital Shriners de Galvenston, 2010. Equinoterapeuta, 2009, Asociación Mexicana de Equitación Terapéutica, A.C. Licenciatura en Terapia Física, 2005, Universidad de Costa Rica.

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GABRIELA NICOLSKY.

KINESIOLÓGÍA. FISIATRA. Escuela de Kinesiología de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires. Consultora en Fleni, Sede Escobar, Buenos Aires, Argentina. Laboró como Kinesiológa Asistente en el Hospital de Pediatría J.P Garrahan. Ejerce su profesión en la Comunidad Pediátrica de Waltham Forest, Londres. Realizó diferentes cursos para niños con trastornos neuromotores en el Reino Unido tales como Curso Bobath, Educación Conductuva-Peto, Integración Sensorial y tutora de la Metodología Halliwick-natación especializada. Ha dictado numerosos cursos de Postgrado abordando temas en discapacidad como Parálisis cerebral y CIF. Ha publicado artículos y participado en el libro Trastornos motores crónicos de niños y adolescentes, Dres. Fejerman y Arroyo. Miembro de la Sociedad Argentina de Pediatría, Asociación de Kinesiología y de Terapeutas de Neurodesarrollo . Actualmente se encuentra efectuando la Tesis de la Maestría en Educación para profesionales de la Salud, Hospital Italiano.

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MARCELA RODRÍGUEZ OCAMPO, M.SC.

Máster en Psicopedagogía, Universidad de La Salle. Facilitadora del Método Davis para la Dislexia, Davis Dyslexia Association. Técnico Superior Especialista en Trastorno de Espectro Autista, Universidad de La Salle. Diplomatura en Neuroeducación, Universidad Católica-Cerebrum (en proceso). Cursos y seminarios a nivel nacional e internacional sobre dificultades en lectura y escritura. Labora desde hace 15 años a nivel privado en Alajuela y San José, realizando diagnósticos psicopedagógicos para detectar dificultades en el aprendizaje y brindando atención a población afectada con trastornos en la lectura y escritura

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Dr. Juan Pablo Manterola.

Especialista en Desarrollo Infantil. Coordinador Médico de los equipos interdisciplinarios de TDC (Trastornos del Desarrollo de la Coordinación) y Dolor crónico en niños y adolescentes del Centro de Rehabilitación Roessingh Enschede, Holanda. Miembro de DCD Dutch Research Network. Organizador del Congreso anual holandés sobre DCD.

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DIANA LEE ROBINS PH.D. PSICOLOGÍA

Clínica con énfasis en Neuropsicología. Profesora y Líder en el Programa de Investigación, Detección Temprana y Programas de Intervención, AJ Drexel Autism Institute-Drexel University. Actualmente laborando en el proyecto: “Connecting the dots: An RCT integrating standardized ASD screening, high-quality treatment, and long-term outcomes”. Acreedora de múltiples financiamientos del National Institute of Mental Health para estudios como Investigadora Principal en temas como: Detección
Temprana del Trastorno del Espectro Autista, Implementación de Tamizaje para el TEA en un ambiente comunitario encargado de la atención de preescolares de alto-riesgo. Ha participado en 54 publicaciones, 9 manuscritos en revisión, Co-autora en 14 libros. Autora de los instrumentos: M-CHAT, M-CHAT-R/F, M-CHAT FUI.

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LIC. GABRIELA S. VENDITTI

Licenciada en Psicología UBA (Universidad de Buenos Aires). Facultad de Psicología. 1995.
Coordinadora del Área de Psicología del Centro de Rehabilitación Infantil, Cri - Cetna, FLENI, Sede Escobar, desde el año 2014 Atención psicoterapéutica de niños con alteraciones del desarrollo y Orientación familiar. Consultorio Prov. de Bs. As. Docente del curso virtual sobre Trastornos del desarrollo “Impacto emocional de las dificultades de aprendizaje”. Fleni. Escobar. Capacitadora externa de instituciones educativas. Brinda supervisión en centros e instituciones dedicados al tratamiento de niños /adolescentes con alteraciones en el desarrollo. Ha dictado diversos cursos y participó en jornadas, sobre Discapacidad y familia; Trastornos generalizados del desarrollo. Brindó capacitaciones en Ongs, instituciones educativas y equipos de profesionales de la salud; para la detección, abordaje, prevención del abuso sexual infantil y del maltrato entre pares – bullying.

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LIC. ENRIQUE QUIRÓS

Licenciado en Ciencias de la Educación con Énfasis en la Enseñanza de los Estudios Sociales. Analista de apoyos tecnológicos accesibles. Tester de Tiflotecnologías (Tecnología accesible para personas con discapacidad visual). Ha laborado como docente de Estudios Sociales y Formación Ciudadana en el II Ciclo de la Educaciópn Diversificada en Centros educativos públicos y privados. Actualmente es Docente de Estudios Sociales y Formación Ciudadana en el III Ciclo y EducaciónDiversificada del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica además de Brindar acceso a la información para Personas con Discapacidad Visual, Centro Nacional de Educación Helen Keller. Investigador en: tecnologías de acceso universal, diseño universal para los aprendizajes. Promotor de Tiflotecnología. Ha efectuado diferentes capacitaciones en :Modelo Social de la Discapacidad y Técnicas de Orientación y Movilidad en el CENAREC

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CURSO CIF PEDIÁTRICO

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VERÓNICA SCHIARITI MD, MHSC, PHD

Adjunct Assistant Professor Division of Medical Sciences University of Victoria British Columbia, Canadá.
Pediatra del desarrollo. Médica argentina, Diploma de Honor, en la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Trabaja en British Columbia, en Canadá, donde completó un fellowship en Pediatría del Neurodesarrollo. Máster en Servicios de Salud y Doctorado en Filosofía en la Universidad de British Columbia, postdoctorado en el Instituto de Investigación del Niño y la Familia (CFRI), en Vancouver, Canadá, con apoyo de NeuroDevNet. Referente mundial en la aplicación clínica, y en estudios de investigación de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF), de la Organización Mundial de la Salud, en niños y jóvenes con enfermedades crónicas. Lideró el proyecto internacional que desarrolló los Conjuntos Básicos de la CIF para niños y jóvenes con parálisis cerebral (2008-2013). Actualmente colabora con UNICEF y OPS en Latinoamérica para promover el uso de la CIF en rutas de atención para niños/as con trastornos del neurodesarrollo.

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PATRICIO EDUARDO BARRIA ABURTO.

Kinesiólogo, Licenciado en Kinesiología Universidad de Magallanes, Punta Arenas, Chile.
Trabaja en investigación clínica y tecnología. Trabajó con niños con trastornos del desarrollo en una institución de rehabilitación de Chile. Dirigió el desarrollo del Laboratorio de Investigación de Tecnología Asistida y el Laboratorio de Análisis de Movimiento en el Centro de Rehabilitación León Club "Cruz del Sur" en Chile. Ha participado en programas de cooperación internacional dando a conocer e implementar el modelo CIF en la práctica con enfoque en rehabilitación y factores ambientales. Miembro de la Academia Latinoamericana de Desarrollo Infantil y Discapacidades (ALDID), de la American Academy for Cerebral Palsy and Developmental Medicine (AACPDM), de la Gait and Clinical Analysis Society (GCMAS), y de la WHO Global Cooperation on Assistive Technology (GATE). A su vez, es investigador en Red iberoamericana de rehabilitación y asistencia de pacientes con daño neurológico mediante exoesqueletos robóticos de bajo coste (REASISTE)